Em suma, desenvolvimento se produz por meio de aprendizagens e
esse é o pressuposto vigotskiano, segundo o qual o bom ensino,
presente em processos interpessoais, deve se antecipar ao
desenvolvimento para poder conduzí-lo. Portanto não há que se
esperar desenvolvimento para que se ensine; há que se ensinar para
que haja desenvolvimento. (p.100)


















































